Uzņēmums McKinsey ir publicējis ziņojumu, kurā parādīta ietekme uz studentu mācīšanos līdz pandēmijas beigām.
Vidēji skolēni atpalika par pieciem mēnešiem matemātikā un četrus mēnešus atpalika no lasīšanas.
Lai gan ir nozīmīgas, agrākās prognozes liecināja, ka skolēni varētu būt par desmit mēnešiem atpalikuši matemātikā un sešus mēnešus atpalikt no lasīšanas.
Visvairāk mācīšanās zaudējumu cieta skolēni nelabvēlīgās skolās.
amerikāņu kolekcionāri Freds un Mārsija Veismani
Mācību zudums bija visizteiktākais skolu rajonos ar zemiem ienākumiem un lielākajā daļā melnādaino skolu rajonu.
Federālā valdība ir ieguldījusi $ 200 miljardus ārkārtas finansējumā, lai mēģinātu pārvarēt plaisu mācībās.
Nauda tiks izmantota tādām lietām kā vasaras izglītība, pēcskolas programmas, pasniedzēji un prēmijas skolotājiem un konsultantiem, kas palīdz skolēniem tikt galā ar papildu izaicinājumiem.
Visvairāk cietuši vecāki audzēkņi, un dati liecina, ka pirms pandēmijas bija problēmas, kuras tagad ir satrauktas.
tika apstiprināta 2000. gada stimulēšanas pārbaude
Daži vecāki ir pauduši bažas un uzskata, ka viņi nav informēti par to, kas tiks darīts, lai viņu bērni aizpildītu mācību nepilnības. Dati arī liecina, ka, lai gan studenti pandēmijas dēļ atpalika, lielākā daļa tomēr turpināja mācīties.
Vai katru rītu jūsu iesūtnē tiek piegādāti jaunākie virsraksti? Lai sāktu savu dienu, reģistrējieties mūsu rīta izdevumam.
