Zemāk ir Inside the FLX 204. sērijas transkripcija. Kailija Allena no Ženēvas ģimenes cerību centra piedalījās studijā, lai apspriestu aģentūras izveidoto YouTube kanālu, lai sazinātos ar pusaudžiem un jauniešiem.
Klausieties podkāstu zemāk un pārbaudiet sākotnējo ziņu šeit.
Džošs Durso
dzērveņu sulas narkotiku testa nezāle
Kas ir drosmīgais skaistums?
Kailija Alena
So Courageous Beauty ir meiteņu grupa, kas paredzēta vecumā no 11 līdz 18 gadiem. Es noteikti eju uz augstāko galu tikai tāpēc, ka daudzām meitenēm, kuras ir piedzīvojušas traumu, viņu izaugsme noteiktā brīdī apstājas un viņu mentalitāte joprojām iekļaujas manis izvēlētajā vecuma diapazonā. Lieta ir tāda, ka es cenšos sasniegt jaunākās meitenes, pirms viņām iestājas neplānota grūtniecība, un mēs daudz runājam par pašvērtību. Mēs daudz runājam par veselīgām attiecībām. Tātad pati grupa, ar kuru mēs tiekamies katru nedēļu, un man ir dažas dažādas vietas, ar kurām mēs tiekamies vienā no tām, ir ģimenes Hope centrā Ženēvā. Mums ir jauniešu kluba mājas inženieris. Mēs uzņemam vienu no mūsu grupām, kurā piedalās daži zēni. Un tad mums ir grupa dienvidu Senekas skolā Ovidijā, kas tikko sāka darbu, mēs par to esam ļoti satraukti. Un tas, ko mēs darām grupā, ir tas, ka mēs parasti sākam ar kādu aktivitāti vai spēli, ar kaut ko tādu, kas palīdz salauzt ledu, iepazīst meitenes un jūtas mazliet ērtāk vienam ar otru. Un tad es parādīšu kādu tēmu grupai, ko apspriest, vai atkarībā no grupas dinamikas, tā varētu būt tikai nodarbība, ko es mācu un iesaistu. Un, kā jau teicu, mēs daudz koncentrējamies uz pašvērtīgām tēmām. Bieži vien mūsu piektdienas grupā, kas tiekas ģimenes Cerību centrā, tās meitenes ir kopā ar mums jau ilgu laiku. Tāpēc viņi ir sākuši uzdot savus jautājumus grupai, un mēs pēdējā laikā daudz runājam par draudzību. Viņi vēlas zināt, kā jūs runājat ar draugu, kad jūtaties tā, it kā viņi jūs nosmacē, un kā jums ir šī saruna, un tamlīdzīgas lietas. Tāpēc viņi izveido šāda veida jautājumu grupu, un mēs par to runājām. Mana galvenā lieta ir tā, ka es nevēlos būt tikai cits skolotājs. Es vēlos viņiem dot drošu vietu, lai paustu savus viedokļus un domas, jo viņiem patiesībā ir patiešām labas domas. Un vienkārši dodiet viņiem drošu vietu ar dažiem vadītiem sarunu punktiem, kuros viņi var paust savu balsi.
Džošs Durso
Kāda bija nepieciešamība vai izaicinājums, ko jūs, puiši, redzējāt, kas pamudināja veikt šīs pūles?
Kailija Alena
Nu, mēs strādājam grūtniecības aprūpes centrā. Tāpēc mēs satiekam visdažādākās meitenes un sievietes, kurām ir ārkārtīgi neveselīgas attiecības, kuras izdara riskantas izvēles. Un šķiet, ka tad, kad mēs viņiem jautājām: kā viņi ir nokļuvuši tur, kur viņi ir, viņi vienkārši saka, ka mēs nekad neesam dzirdējuši savādāk, to mēs vienmēr esam zinājuši. Un jūs zināt, viņiem skolās ir seksuālā izglītība, bet skolas joprojām nerunā par lietas būtību. Tāpat kā viņi varētu runāt par STS. Viņi varētu runāt par grūtniecību un dažiem ar to saistītajiem fiziskajiem riskiem. Bet šķiet, ka viņi vienmēr izlaiž emocionālo daļu. Un saiknes daļa, kas ir būtiska attiecību veidošanā. Tāpēc mēs tikko redzējām milzīgu vajadzību pēc meitenēm, īpaši jaunākām, mēs vēlētos viņas iegūt, pirms viņas ir izdarījušas šo slikto izvēli un pēc tam piedzīvojušas sekas. Mēs vēlamies viņus iegūt pirms šī brīža un sākt viņiem mācīt, kā saprast, kā izskatās veselīgas attiecības un ko nozīmē vispirms būt veselam cilvēkam, jo kā viņiem var būt veselīgas attiecības, vispirms nebūdams vesels cilvēks. Tātad mēs identificējam vajadzību. Un ar šo dinamiku. Tas bija kaut kas tāds, kas tika apstrādāts, kamēr mēs to darām, un atklājām, ak, viņi nevēlas, lai viņiem lasa lekcijas. Viņi tiešām nedara, un meitenes neatgriezās grupā, kad mums tā bija. Tātad mēs to atklājām, kad mēs to iestudējām vairāk kā sarunu. Tas bija kaut kas tāds, kurā meitenes gribēja piedalīties, un daudzas meitenes ir teikušas, piemēram, es gribu būt šeit, jo man šķiet, ka viņi tagad ir mani draugi. Un šī ir vieta, kur mani nevērtēs par to, ko es domāju. Un šķiet, ka man patiešām ir iespēja veidot savu viedokli par to.
Džošs Durso
Kā šāda programma palīdz pievienot cilvēcību sarunā, kas dažkārt var šķist ļoti mācību grāmata?
Kailija Alena
Tas ir brīnišķīgs. Tāpēc bieži, kā grupa sākas, es atnesu tēmu un lūdzu viņiem atrisināt problēmu. Tāpēc ir ļoti forši skatīties, kā meitenes mēģina atbildēt uz jautājumu, un viņas kaut ko teiks un patiks: Ak, tas ir interesanti. Pastāstiet man vairāk par to. Un tāpēc viņi man pastāstīs vairāk, un es domāju: ak, kas par šo? Vai domājāt par to, kā tas varētu ietekmēt mīklu? Un tad viņiem patiks: Ak, interesanti. Un tad zini, sarunā parādīsies noteiktas lietas. Un viņi parādīs kaut ko ļoti personisku, ar ko viņiem savā dzīvē ir jātiek galā. Mums patiesībā nesen tas notika vienā no mūsu grupām. Un mēs būtībā vienkārši pārtraucām visu, kas notika, un risinājām, lai tajā brīdī apmierinātu šīs konkrētās meitenes vajadzības. Un visas meitenes, ir lieliski to skatīties. Visas meitenes nāca viņai apkārt, un mēs esam kā, jā, mēs esam šeit, lai jūs. Un mēs jums pateiksim patiesību. Tu esi skaista, tu esi tā vērta. Jums nav jāuzklausa tie meli un dažādas tamlīdzīgas lietas. Tātad jā. Un tas pārvēršas par dinamiku, kurā meitenes viena otru vada. Un tieši to es vēlos viņiem iemācīt darīt.
Džošs Durso
Kā vecuma starpība starp meitenēm spēlē grupu dinamikā?
Kailija Alena
Tas patiesībā ir ļoti interesanti, jo mums ir ļoti plašs klāsts. Mums bija pāris 11 gadus veci bērni, kas sāka darboties. Un tad mums bija 17 līdz 17 gadus veci jaunieši, kuriem tagad abiem ir 18. Vienam no viņiem ir, jā, abiem ir 18. Tagad, un kas ir forši, ka jā, dažreiz 11 gadus veci 12 gadus veci jaunieši. grupā var novērst uzmanību un patīk darīt savu. Bet viņi joprojām klausās. Viņi joprojām klausās sarunu. Un tas, kas galu galā notiek, ir tas, ka vecākās meitenes apvienojas ar jaunākajām meitenēm, un viņas patīk viņām iesaistīties, it īpaši ar spēles laiku, tāpēc viņas tās ievelk. Un saruna dažkārt atšķiras atkarībā no tā, piemēram, mūsu Do mums šodien ir vairāk vecāku meiteņu? Vai arī mums ir vairāk jaunāku meiteņu? Un mēs vienkārši pielāgojamies tam, kas šīm meitenēm ir vajadzīgs, taču pārsteidzoši, ka viņas sadarbojas ļoti labi
Džošs Durso
Vai starp meitenēm šajā vidē notiek saikne vai mentorings?
facebook videoklipi sasalst pārlūkā Chrome
Kailija Alena
Jā. Un, kā jau teicu, daudzas meitenes mūsu piektdienas grupā ir ieradušās jau divus gadus, konsekventi katru nedēļu. Tātad viņi pazīst viens otru un šajā brīdī ir saistīti viens ar otru ārpus grupas. Un, kā jau teicu, vienu dienu, kad viena meitene gribēja izteikt savas vajadzības, visas meitenes pulcējās ap viņu, un es nezinu, vai viņas visas vērsās pie viņas tieši pēc grupas, bet es zinu, ka viņas to dara. Viņi sazināsies viens ar otru. Hei, kā tev klājas šonedēļ? Vai mums ir jāsanāk kopā ar dažām citām meitenēm un vienkārši jāpavada laiks, lai jūs varētu patikt, it īpaši, ja dažas no viņām cīnās ar tādām lietām kā trauksme vai depresija un tamlīdzīgi? Tāpēc es teiktu jā, es domāju, ka mentorings dabiski parādās, jo vecākas meitenes mijiedarbojas ar jaunākajām meitenēm. Es ceru, ka viņi redz mani arī kā mentora figūru un jebkuru citu, kas tajā iesaistīsies. vadošā loma šajā programmā.
Džošs Durso
Kā jūs pārvarējat grupas dinamikas izaicinājumus?
Kailija Alena
Galvenais tur ir aktivitātes un spēles. Jo, kad mēs runājam par patiešām svarīgām tēmām, lietām, kas ir mulsinošas, neērtas, viņiem ir jāspēj smieties. Tāpēc mums ir tik svarīgi, lai būtu spēles un aktivitātes un dažreiz arī mūsu grupas sākums. Dažreiz es vienkārši sakārtoju spēles, lai tās būtu kaut kas tāds, kur viņi var viens otru iepazīt, vai arī viņi var darīt kaut ko muļķīgu kā komanda un izdomāt, kā sadarboties. Bet dažreiz es izvēlos kādu konkrētu aktivitātes aktivitāti, kas pasniedz stundu. Un tā mēs iepazīstināsim ar tēmu. Tāpēc daudzas reizes, kad mums ir dažas no šīm intensīvajām sarunām. Nav politiska, bet kā aktuāla tēma. Un tāpēc sarunās dažkārt var nedaudz uzkarst, un mēs tikai atgādinām meitenēm, ka jums ir jābūt cieņpilnam vienam pret otru, varat dalīties savās domās, bet cienīt, ka kāds cits varētu domāt savādāk nekā jūs. Un, ja dažas meitenes nerunā, tas ir labi. Es iedodu viņiem dažas lietas, ar kurām viņi pamodina rokas. Un vēl svarīgāk, ja viņi vismaz klausās sarunu, esmu apmierināts ar to, kā tas notiek. Tāpēc vienkāršākais veids, kā to novērst, ir likt viņiem runāt par kaut ko, par ko runāt ir nedaudz grūtāk, ir izmantot aktivitātes un spēles.
Džošs Durso
Cik ātri meitenes iekļūst sarunā vai grupā? Vai ir kāds periods, kad viņi vispirms visu izsūc?
Kailija Alena
Jā un nē, tas ir atkarīgs no tā, kas ir meitene. Viņa ir nedaudz ekstravertāka. Viņa parasti vienkārši pielec, jo lielākā daļa meiteņu aicina viņu to darīt. Taču mums ir dažas jaunas meitenes, kuras vienkārši sēdēja fonā un skatījās, kā notiek lietas, lai noskaidrotu, kāda ir šīs grupas dinamika. Un es jums pastāstīšu, ka katra no manis vadītajām grupām pēc būtības ir nedaudz atšķirīgas. Tātad piektdienas grupa, kas ir tā, kas darbojas visilgāk, un tām meitenēm ir visdziļāk saistītās attiecības, un viņām ļoti, ļoti labi patīk uzaicināt citas meitenes šajā grupā, tas ir pavisam citāds nekā veids. tas, kas strādā jauniešu kluba namā. Lai viens būtu vairāk, ar to ir iesaistīti zēni. Un tā ir pavisam cita spēle, lai zinātu, ka meitenes atšķiras no zēniem. Tātad šai grupai tā ir mazliet mazāk droša vieta sarunām. Es vairāk esmu tur, lai iesaistītu viņus mācību stundā. Tāpēc es atnesu kaut ko un lūgšu viņus tajā iesaistīties. Bet es vairāk esmu skolotājs šajā lomā pašsanika skolā, kas joprojām ir diezgan jauna. Es atklāju ļoti līdzīgu dinamiku tam, kas mums ir piektdienas grupā. Tāpēc es ceru radīt līdzīgu atmosfēru kā jaunākajām meitenēm, jo viņas visas ir Mūsu jaunās, mēs radām to, ko vēlamies. Tāpēc meitenes ir ļoti atvērtas. Mēs šobrīd tikai iepazīstam viens otru. Un mēs turpināsim, lai redzētu, kā viņiem veicas ar dažām no šīm smagākajām tēmām. Es tos visus uzreiz nemetīšu.
Džošs Durso
No personīgās perspektīvas: kā jūs atradāt ceļu šajā darba virzienā?
Kailija Alena
Es varētu jums pastāstīt visu stāstu, bet es domāju, ka es to saīsināšu tikai līdz šai daļai, jo esmu kopā ar ģimenes Hope Center kopš 2015. gada. Tā tas notiek gadiem ilgi. Un es sāku kā brīvprātīgais, īsti nesapratu, kas ir tā būtība. Bet, strādājot tur un iepazīstot mūsu klientus un veidojot attiecības ar viņiem, es sapratu, ka ģimene ir mūsu vērtības un, piemēram, mūsu vērtības, un, veicot grūtniecības testu, man vienkārši salauza sirdi, kad es redzēju, cik daudzas no šīm meitenēm piedzīvoja savas izvēles sekas. Un problēma bija tā, ka viņiem nebija ne mazākās nojausmas, ka tās ir sliktas izvēles, un es vienkārši vienmēr esmu gribējusi vadīt meitenes. Tātad patiesībā mans direktors ieteica man kaut ko darīt ar jaunākajām meitenēm. Un, kad viņa to ieteica, es domāju: Ak, jā, es ņemu to un skrienu. Un tā es pilnībā darīju. Un tā grupa iznāca. Tas ir mans mērķis. Mana sirds ir vēlme būt par meiteņu, īpaši jaunu meiteņu, mentorēm.
Džošs Durso
Pastāstiet mums par digitālo programmēšanu, ko vadāt Ženēvas ģimenes cerību centrā. Courageous Beauty YouTube kanāls.
Kailija Alena
Jā. Tāpēc man tas joprojām ir diezgan jauns. Taču viena no galvenajām lietām, ko mēs izdomājām, ir tāda, ka mēs varam likt meitenēm ienākt pa durvīm, taču lielākā daļa meiteņu, kuras mēs vēlamies sasniegt, visticamāk, neienāks pa mūsu durvīm, ja vien viņas neatradīsies uz grūtniecības testu. Un vienīgais veids, kā mēs varam viņus sasniegt, ir tiešsaistē. Tā apzinoties, ka mums ir mūsu sociālo mediju lapas, Facebook, Instagram un visas šīs jautrās lietas. Bet es gribēju labāku veidu, kā sazināties ar viņiem. Tāpēc mēs izveidojām YouTube kanālu. Un pirmais videoklips, ko mēs izveidojām, mēs devāmies uz Ženēvas vidusskolu, un mēs lūdzām bērnu lūgt bērnus uzdot mums jautājumus par pašvērtību un veselīgām attiecībām. Mēs saņēmām vairāk nekā 100 lielisku jautājumu par veselīgām attiecībām un pašvērtību. Un tad mēs vienkārši turpinājām, iespējams, veidojām šos videoklipus, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Un mēs tos ievietojām pakalpojumā YouTube. Tātad mēs faktiski turpinām to darīt. Un es tajā joprojām esmu ļoti iesācējs. Tātad, ja jūs dodaties to pārbaudīt, vienkārši dodiet man daudz žēlastības. Forši ir tas, ka mēs sākam mijiedarboties, un mēs izveidojām anonīmu jautājumu forumu tiešsaistē, un mēs to saistām ar katru YouTube videoklipu. Mēs to saistām ar visām mūsu sociālo mediju platformām. Tātad meitenes var uzdot jautājumus, iesniegt jautājumus, un mēs uz tiem atbildēsim vai nu pakalpojumā YouTube, vai jebkurā citā medijā, kuru izvēlamies izmantot.
Džošs Durso
Sociālie mediji var būt smagi. Kā jūs veidojat mācāmus mirkļus vai iemācāt meitenēm, kā izskatās veselīga mijiedarbība internetā? Vai platforma palīdz ar to?
Kailija Alena
Pilnīgi noteikti. Es domāju, ka tas mums sniedz patiešām labu platformu, jo es nekad neesmu redzējis nevienu citu centru, kas to darītu. Tāpat kā viņi vienmēr ir vēlējušies, lai klienti nāk pie viņiem, kas ir lieliski. Godīgi sakot, tieši tur notiks lielākās izmaiņas. Jo tieši tur attiecības ir tik svarīgas. Tomēr mēs šo informāciju neizpaužam tiešsaistē, kur atrodas visi klienti. Tātad, jā, es domāju, ka ir ļoti svarīgi un svarīgi, lai mūsu balss tiktu atklāta. Tāpēc mēs dalāmies ar šāda veida lietām. Tātad absolūti. Mūsu video viens no jautājumiem, uz kuru mēs atbildējām, ir par to, kā izskatās vardarbīgas attiecības? Piemēram, kā es varu zināt, vai mans draugs ir vardarbīgs? Un tad mēs tiešsaistē runājām par to, kāda ir atšķirība starp vardarbību un vienkārši neveselīgām attiecībām. Tā kā kontrole patiešām ir vieta, kur tas izpaužas. Tātad tas ir patiešām interesanti. Un ir svarīgi, lai mēs to iegūtu tiešsaistē un piedāvātu to bez maksas.
Džošs Durso
4. stimulu pārbaude, šodien izieta
Ja skatāties uz aģentūrām un jo īpaši uz bezpeļņas pasauli vietējās kopienās, vai rodas plaisa? Kā tas palīdz sasniegt jauniešus, ja esat aktīvs tādās platformās kā YouTube?
Kailija Alena
Jā. Tātad pirmais jautājums Vai man šķiet, ka trūkst tiešsaistes klātbūtnes, ir plaisa. Es nedomāju, ka tā ir vienīgā plaisa. Es domāju, ka tas, iespējams, ir viens no lielākajiem, lai varētu sazināties ar šo paaudzi. Viena no lietām, ko esam atklājuši ar šo paaudzi, un, kad es saku, ka šī paaudze, es atsaucos uz Z paaudzi, kas ir tieši zem manis, mēs atklājam, ka, lai gan viņiem patīk visu šo informāciju atrast tiešsaistē, jo īpaši, ja runa ir par šāda veida personiskām tēmām, viņi joprojām vēlas ar kādu runāt, viņi joprojām vēlas personisku kontaktu. Tātad, jā, ir labi, ja šī informācija ir pieejama tiešsaistē. Bet tas pilnībā nenovērš plaisu. Mēs vēlamies, lai viņi varētu sazināties tiešsaistē, taču mēs joprojām vēlamies panākt, lai viņi nāk un veido ar mums personiskas attiecības.
Džošs Durso
Vai bija brīdis, kad jūs sapratāt, ka šīs pūles patiešām strādāja un nonāca kopā ar meitenēm un sabiedrību?
Kailija Alena
Jā. Nu, es atceros brīdi, kad mums bija apmēram seši jautājumi mūsu anonīmajā jautājumu veidlapā. Un man bija tā, ka viņi skatās mūsu saturu. Viņi mums uzdod jautājumus. Un to bija ļoti forši skatīties, jo man nav ne jausmas, kas iesniedz šos jautājumus. Bet tie visi ir vērsti vienā un tajā pašā virzienā. Tāpēc man rodas jautājums, vai tie paši cilvēki, kuri iesniedz jautājumus, uz kuriem atbildējām pakalpojumā YouTube? Un atbilde uzdod papildu jautājumu. It kā viņi sekotu mūsu saturam. Un tas ir kā: Ak, tas ir aizraujoši. Es laikam čīkstēju un mazliet lēkāju pa istabu.
Džošs Durso
Vai tas ir atgādinājums, ka tiešsaistē ir jānotiek veselīgam dialogam, kad runa ir par šīm problēmām, piemēram, pusaudžu grūtniecību, garīgo veselību, attiecībām utt.?
Kailija Alena
Jā, absolūti. Es novēlu, lai vairāk aģentūru, īpaši bezpeļņas aģentūru, nonāktu spārnos. Pārlēkt tiešsaistē. Tas ir grūti, jo mums nav pietiekami daudz darbinieku. Bet tas ir svarīgi. Tas ir ļoti svarīgi. Un mums ir jāpievienojas šai sarunai. Tādā veidā mēs tos sasniegsim.
Detox tabletes, lai izietu narkotiku testu
Džošs Durso
Paplašinoties Senekas apgabalā no Ženēvas apgabala: kādas ir lietas, ko esat redzējis kā aģentūru? Kādi ir daži no izaicinājumiem?
Kailija Alena
Jā, es domāju, ka man joprojām ir nepieciešams vairāk laika, lai redzētu dažas no šīm atšķirībām. Bet noteikti, piemēram, ekstrēmā Ženēva ir pilsēta, un tajā ir ārkārtīgi daudzveidīga rase un krāsa, un viss, un tāpēc tas ir ļoti pieņemams. Tā dēļ arī ir daudz iebiedēšanas. Lauku kopienā nav tik lielas daudzveidības. Un tur ir daudz nabadzības. Es domāju, ka abās vietās ir liela nabadzība. Taču Ženēvai ir lielāka piekļuve resursiem nekā Senekas apgabalam, tāpēc mums Senekas apgabalā bija jāatver satelītcentrs, jo viņiem ir grūti piekļūt resursiem. Tāpēc es domāju, ka tā ir lielākā atšķirība. Es redzu, ka Senekas apgabalā trūkst tikai nepieciešamības.
Džošs Durso
Kur iebiedēšana iekļaujas Hope Center risinātajos jautājumos? Vai tas ir “sākuma punkts” dažām problēmām, ar kurām meitenes cīnās?
Kailija Alena
Ziniet, godīgi sakot, es nezinu, ka tas vienmēr ir sākuma punkts. Bet tas noteikti parādās gandrīz katrā mūsu sarunā. Un es nezinu, vai viņi to vienmēr sauktu par iebiedēšanu. Bet tas vairāk atgādina spiedienu. Piemēram, tas ir sociālais spiediens kopumā. Bet tāpat kā man ir šāds viedoklis, un cilvēki mani tiesās, cilvēki par mani ņirgāsies, man ir jābūt tieši pareizai pozīcijai, man ir jābūt tieši pareizajām domām. Man ir jābūt tieši pareizam izskatam, tāpat kā visām šīm dažādajām lietām. Tātad tas ir saistīts, jo katrā mūsu sarunā viņi vienmēr ir noraizējušies par to, ko domās citi bērni. Vai arī tie var nebūt bērni, var būt tikai sabiedrība kopumā, no kā viņi baidās. Taču tiešsaistes iebiedēšana tiešsaistē notiek, izmantojot tekstu, izmantojot daudzas citas sociālo mediju lietotnes, piemēram, kad viņi viens otram raksta viens otram personīgi. Tas ir biedējoši, kas notiek tiešsaistē tur un skolā. Jā, tas parādās daudz, bet ne kā sākumpunkts.
Džošs Durso
Vai vienaudžu spiediens ir tāds jautājums, kāds tas bija gadu desmitiem pagātnē? Kā izskatās mūsdienu vienaudžu spiediens? Un vai tas (kādā mērā) ir pārāk apspriests?
Kailija Alena
Ziniet, es zinu, ka tā joprojām ir problēma, ka vienaudžu spiediens noteikti joprojām ir lieta, jo bērni ir tādi paši kā viņi, es nezinu, ka viņi tieši saka, ka jums tas jādara. Bet ir tikai cerība, ka vidusskolā ikvienam ir draugs. Ikviens nodarbojas ar seksu pirms vidusskolas beigšanas. Un tā nav taisnība. Bet bērni pieņem, ka viņi pieņem, ka visi dara šīs lietas. Tāpēc vienaudžu spiediens, es nē, es nezinu, ka tas vienmēr izpaužas kā Come on, come on, do it, do it. Lai arī cik tas izpaužas kā sociālās cerības, un jūs esat dīvaini, ja neiederaties šajā kontekstā. Vai tam ir jēga? Tātad šajā ziņā šis spiediens ir ārkārtīgi klātesošs. Otrs, es neesmu pārliecināts, cik tas ir izplatīts. Es neesmu dzirdējis daudzas savas meitenes par to runājam. Es domāju, ka lielākā daļa no viņiem kaut kā izolējas. Jebkura nedēļa ir tādas meitenes, kuras mēs mēdzam iegūt, ir tās, kurām skolā nav daudz draugu. Tātad viņi kaut kā attālinās. Un es nedomāju, ka vienaudžu spiediens viņus ietekmē tik ļoti, kā dažiem citiem varētu patikt tie, kuri jau ir cilvēku grupās un vēlas palikt šajā grupā.
Džošs Durso
Kā jūs risināt uzskatu, ka jaunieši, īpaši tīņi, vienkārši pavada pārāk daudz laika internetā un ka lielākā daļa problēmu, ar kurām viņi saskaras, ir saistītas ar “reālās dzīves” aktivitāšu trūkumu, kurās viņi piedalās?
Kailija Alena
Tas ir interesants jautājums. Jo, no vienas puses, jā, ierīcēs noteikti ir vairāk iesaistīšanās nekā jebkad agrāk. Bet es varu jums pateikt, ka, kad mēs apsēžamies grupā, gandrīz visas meitenes noliek savus tālruņus, un viņi tiem nepieskaras, kamēr mēs esam grupā. Un viņi par to ciena. Un varbūt tas ir tāpēc, ka to viņiem mācīja viņu vecāki. Neesmu pārliecināts. Bet vēl viena interesanta lieta ir tā, ka jebkurā laikā, kad mēs jau esam izvirzījuši šo tēmu mūsu meiteņu grupās, tas viņiem jautās. Kāda, jūsuprāt, ir sociālo mediju un tehnoloģiju loma jūsu dzīvē? Vai uzskatāt, ka tas ir kaitējums? Vai uzskatāt, ka tas palīdz? Un, kad mums bija šī saruna, tas bija aizraujoši, jo meitenes teica, jā, es pilnībā redzu, kur tas dažreiz iziet no rokām. Un es skatos, kā es tur eju. Un tāpat kā Bils, viņi sāks labot savu kursu, kad to sajutīs. Un viņi noteikti atzīst, kā sociālie mediji var izkļūt no rokām. Un viņi saka, labi, man vienkārši jāatpūšas no šī vai Ak, labi, es virzu to pārāk tālu. Es ievietoju pārāk daudz tiešsaistē. Un tāpēc viņi to atzīst. Bet es domāju, ka ir svarīgi, lai mums būtu šīs sarunas. Un mums viņiem jājautā, jo, ja viņi to nedara, ja viņiem neprasa, viņi par to nedomās. Tātad, viņi to atzīst. Meitenes to atpazīst. Un viņi to arī uztver kā palīdzību. Jo skolā, ja nav daudz cilvēku, kuriem ir laba ietekme, viņi tiešsaistē atrod atbalstošus cilvēkus, un tas viņiem ir palīdzējis pārvarēt daudzus sarežģītus dzīves posmus. Tāpēc es nedomāju, ka ir pareizi teikt, ka viņi vienmēr ir savos tālruņos.
