Ņujorkas ģimenes ar skolas vecuma bērniem sagaida lielas pārmaiņas, jo Kopīgos pamatstandartos ir paredzēts kapitālais remonts. Kopējais kodols, kas tika ieviests valsts līmenī 2011. gadā, bija paredzēts, lai izveidotu valsts standartu bāzes līniju, taču tas biežāk ir pazīstams ar savu mulsinošo valodu un nepiemērotību skolēniem ar invaliditāti.
Kopējā kodola kritika bija gandrīz acumirklīga, kad to iepazīstināja Ņujorkas studenti pirms sešiem gadiem. Standarti nebija pielāgoti vietējām vajadzībām, bija saistīti ar augstu likmju testēšanu, kas ietekmēja skolotāju vērtējumus, un studentu pārbaudes darbu rezultāti pēc ieviešanas krasi samazinājās.
Šīs nedēļas sākumā Ņujorkas štats spēra pirmos soļus, lai atceltu un no jauna definētu kopējos izglītības pamatstandartus.
Ņujorkas Regents padome iepazīstināja ar jaunu lokalizētu standartu kopumu, veicot izmaiņas vairāk nekā piecdesmit procentos no pašreizējiem kopējiem lasīšanas un matemātikas pamatstandartiem. Izmaiņas tika veiktas, pamatojoties uz 130 Ņujorkas skolu administratoru un pedagogu informāciju un ieteikumiem no visas valsts.
Jaunie ierosinātie standarti tiek pārdēvēti par nākamās paaudzes mācību standartiem, un priekšlikumu var atrast šeit: http://www.nysed.gov/aimhighny.
Regentu padome pieņem publiskus komentārus par pārskatītajiem standartiem līdz 2. jūnijam, un tad ir paredzams, ka par jaunajiem standartiem tiks balsots un tie tiks apstiprināti. Es aicinu vecākus, pedagogus un sabiedrību aplūkot jaunos standartus un izteikt savu balsi šajā publisko komentāru periodā.
Jaunie standarti koncentrējas uz izglītības vienlīdzību, sasniegumu trūkumu novēršanu un vairāk iespēju studentiem. Priekšlikums arī paplašina darbības jomu, iekļaujot citus priekšmetus, ne tikai lasīšanu un matemātiku, lai nodrošinātu holistiskāku pieeju mācīšanai.
Lai gan plāns veikt izmaiņas Common Core tika uzsākts 2015. gadā, nepieciešamība to darīt pēdējos gados ir palielinājusies, jo Ņujorkas vecāki ir skaidri pauduši savu nosodījumu, izmantojot testa atteikšanās kustību. Pagājušajā pavasarī aptuveni 21 procents atbilstošo trešās līdz astotās klases skolēnu atteicās no valsts matemātikas un ELA eksāmeniem, salīdzinot ar 20 procentiem 2015. gadā.
Valdes locekļi ir optimistiski noskaņoti par jaunajiem standartiem, jo viņi ir saglabājuši kopējo pamatstandartu stingrību, vienlaikus paļaujoties uz pedagogu ieguldījumu no visas valsts. Šī augšupējā pieeja ietver pedagogus, kas ir iesaistīti standartu ieviešanā, nevis lejupejošo veidu, kādā tika uzsākts Common Core.
Pēc publisko komentāru perioda standarti tiks turpināti pārskatīt un pielāgot vietējām vajadzībām.
Es atzinīgi vērtēju komentārus par šiem jaunajiem standartiem un ceru uz sadarbību ar pedagogiem un vecākiem, lai uzlabotu izglītību Ņujorkas štatā.
Senatore Pema Helminga,
54. rajons
Šo LivingMaxand redakcionālo rakstu nav rakstījis neviens LivingMax ziņu komandas dalībnieks. Lai iesniegtu izskatīšanai redakcionālo rakstu, tajā nedrīkst būt garāks par 1200 vārdiem, jāietver autora identifikācija un jānosūta uz [email protected] Visas redakcijas tiek vadītas pēc LivingMax ziņu komandas ieskatiem.
